CONDITIONS D’INSCRIPTION
- En 4ème : être issu d’une classe de 5ème ou de 4ème et être âgé de 14 ans à la rentrée scolaire.
- En 3ème : être issu d’une classe de 4ème ou de 3ème..
OBJECTIFS
- Redonner confiance et goût aux études.
- Préparer son orientation professionnelle.
- Développer son autonomie et la confiance en soi.
- Préparer le D.N.B (Diplôme National du Brevet).
RYTHME D´ALTERNANCE
15 jours de stage et 15 jours de formation tout au long de l’année.
Découverte de trois milieux professionnels (un à chaque trimestre).
ACTIVITES PEDAGOGIQUES
Chaque année, en classe d’orientation un projet pédagogique est élaboré sur un thème mettant en relief certains contenus de formation.
Les projets dynamisent le rythme de formation tout « en apprenant autrement » : visites, interventions, réalisations diverses, voyages d’étude…
Ils facilitent l’adaptation et l’intégration de chaque jeune, renforce la cohésion de groupe et les relations entre les formateurs et les jeunes.
ORGANISATION DE LA FORMATION
• 17 semaines de formation par avec internat.
• La pédagogie de l’alternance s’appuie sur les connaissances.
et les expériences du jeune acquises en stage.
• Les enseignements généraux et professionnels sont issus des activités.
observées en stage à partir des aspects concrets, le stagiaire appréhende les aspects théoriques.
CONTENU PÉDAGOGIQUE
Enseignement général
- Français
- Mathématiques
- Langue : anglais
- Histoire – Géographie – Instruction civique
Vie sociale et culturelle
- Education Physique et Sportive
- Education à la santé et à la sexualité
- Education du consommateur
- Education socioculturelle
Découverte professionnelle
- Technologie : Vente – Accueil, Loisirs, Cadre de vie, aménagement de l’espace
- Informatique
- Biologie humaine
- Physique – Chimie
- Biologie – Ecologie
PRINCIPES DE L´ALTERNANCE
ORGANISATION DES STAGES : 20 semaines de stage réparties sur l’année scolaire (15 jours en stage, 15 jours à la Maison Familiale).
ORIENTATION ET DEBOUCHES
Les diverses expériences liées aux vécus de stage permettent de découvrir et de confirmer le projet professionnel de chaque jeune.
Ainsi, après la classe de 3ème , les jeunes s’orientent dans des domaines professionnels variés selon des parcours de formation adaptés à leur projet (voir schéma).
En fonction des choix des élèves, les formations post-3ème se déroulent dans des établissements privés ou publics, en temps plein ou en alternance (statut de stagiaire, en apprentissage…).
DISPONIBLE DANS 5 MFR :
4ème/3ème
4ème/3ème
4ème/3ème
4ème/3ème
uniquement la 3ème